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学科教学(思政)
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董辉

学历/学位:博士

职称:教授、博士生导师

研究领域/方向:学科教学(思政)、马克思主义基本原理、伦理学

电子信箱:donghui1212@hotmail.com

一、基本资料

董辉,陕西师范大学马克思主义学院教授,博士生导师,教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(陕西师范大学)、思想政治教育研究院、党建研究院副主任、副院长。陕西师范大学马克思主义基本原理专业博士毕业,清华大学人文学院哲学博士后。先后于2011年、2014年赴美国加州克莱蒙大学和麻州波士顿分校留学和访学。主要从事马克思主义理论、思想政治教育和生态伦理学等领域的教学和科研工作。近年来,先后在《哲学动态》、《中国高校社会科学》、《思想战线》、《光明日报》等各类刊物、报纸发表论文共计四十余篇,主持、参与各级各类科研项目十余项。2016年,荣获陕西高等学校第三届青年教师教学竞赛一等奖。

二、个人学习和工作经历

2011年,作为中美联合培养博士,在美国加州克莱蒙研究生大学师从著名后现代思想家小约翰?科布博士从事研究,并完成博士论文。

2012年,陕西师范大学马克思主义基本原理专业博士毕业。

2013年,在清华大学人文学院哲学系伦理学专业从事博士后研究。

2014年,在美国麻州大学波士顿分校访学一年。

2012年7月至今,博士毕业留校任教

三、主要成果

1.期刊

1.从“规范与教化”到“过程与实在”——生态道德信仰何以可能,南开学报,2010年第6期;

2.公共政治的价值逻辑——访小约翰?柯布博士,哲学动态,2011年第7期;

3.过程哲学的人文旨趣及对生态价值的“后现代”承诺,河北学刊,2010年第5期;

4.当代中国“生态文明”实践的价值理性追求及其意义,山东社会科学,2010年第7期;

5.浅析话语伦理问题,光明日报(理论版),2014年10月22日;

6.“生态权益”保障:“美丽中国”的生态幸福逻辑,华中科技大学学报,2014年第5期;

7.“生存安全性”实践与普遍国民福祉的实现,山东社会科学,2015年9期;

8.“文化公共性”的实践与现代个体优良心灵秩序的养成,西安交通大学学报(社会科学版),2014年第4期;

9.“权利公平”的实践逻辑与公民幸福的价值期待,西北大学学报(哲学社会科学版),2013年第5期;

10.“公共精神”的高阶形态——走向“大共同体时代”的生态正义信仰,山东社会科学,2013年第7期;

11.“新常态”及其对陕西经济发展战略的启示,陕西日报,2015年4月14日;

12.“真诚”本位之道德人格养成与伦理性存在之真谛,齐鲁学刊,2014年第3期;

13.自由作为核心价值观的基本蕴含及其现实意义,甘肃理论学刊,2015年第2期;

14.未成年人“道德智慧”的养成与评价,新西部(理论版),2014年第26期;

15.公民性爱国情怀养成与中学生民族精神教育,中学政治教学参考,2015年第9期;

16.关于马克思主义大众化与中国社会主流价值观构建的一些思考,唐都学刊,2014年第2期。

2.主要获得的表彰奖项

1.2016年陕西省高等学校第三届青年教师教学竞赛一等奖。2016年第十九届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛优秀评委。

2.2012年博士论文被评为陕西师范大学年度研究生优秀学位论文。

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