西安市雁塔区长安南路199号陕西师范大学雁塔校区教学一楼
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陕西教师发展研究院创立于2021年11月，是陕西师范大学二级实体科研机构，由陕西省教育厅与陕西师范大学共同建设。研究院围绕国家教育发展战略部署，立足陕西和西部教育发展实际和需求，汇聚国内高端教师发展资源，发挥陕西师范大学教师教育优势，以培养造就教育名师大家为主要任务，旨在面向优秀教师、校园长和教育管理干部开展学历提升和教育培训活动，针对一线教育教学和教育管理问题开展实践研究、决策咨询、专业指导，打造集高层次教师人才培养、教师发展研究与高端智库建设、专业能力提升服务等功能为一体的综合平台，全面助力陕西...
李森
学历/学位：博士研究生/教育学博士职称：教授研究领域/方向：课程与教学论、教师教育、乡村教育联系电话：029-85308510/029-85308304电子信箱：lis@snnu.edu.cn 一、基本资料李森，1964年生，四川宣汉人，中共党员，1997年6月毕业于西南师范大学课程与教学论专业，获教育学博士。2005年7月至2006年7月，美国伊利诺伊大学（UIUC）Freeman访问学者。现任陕西师范大学教育学部部长，教授，博士生导师。国家“万人计划”哲学社会...
张文兰
学历/学位：教育学博士职称：教授、博士生导师研究领域/方向：项目式学习、学习心理与技术、信息技术与课程深度融合、技术支持的教师专业发展电子信箱：wenlan19@163.com一、基本资料张文兰，女，汉族，九三学社社员，1967年2月生，浙江东阳人。教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心主任，陕西师范大学数字化教育研究所所长，陕西师范大学学术委员会委员。陕西高校人文社科中青年英才计划”首批入选者，西安市十四届、十五...
胡金木
学历/学位：教育学博士职称：教授、博士生导师研究领域/方向：基础教育发展与改革电子信箱：hujinmu@snnu.edu.com一、基本资料胡金木，安徽六安人，现为陕西师范大学教育学部教授、博士生导师，从事基础教育、教育基本理论的教学与研究。近年来，先后入选国家重大人才工程青年项目与陕西高校青年杰出人才支持计划，兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会秘书长与陕西省基础教育教学指导委员会德育专委会副主任，获得国家...
张俊列
学历/学位：教育学博士职称：教授、博士生导师研究领域/方向：课程与教学论、审美教育、校本课程开发电子信箱：zhangjunliehao@163.com一、基本资料张俊列，教育学博士，陕西师范大学教育学部教授，博士研究生导师，主持国家级课题2项，出版个人专著2部，公开发表论文60余篇，全国课程学术委员会常务理事，全国教学论学术委员会理事，西安市小学课程研究中心指导专家。长期从事课程与教学基本理论、审美教育、校本课程开发等...
郭祥超
学历/学位：博士研究生/教育学博士职称：副教授、硕士生导师研究领域/方向：教育哲学、教师教育电子信箱：guoxiangchao@snnu.edu.cn一、基本资料郭祥超，1978年10月生，汉族，山东省德州市人，陕西师范大学教育学部副部长、副教授、硕士研究生导师。兼任中国教育学会教育哲学分会、中国教育学会中青年教育理论工作者分会、陕西省教育理论研究会理事和中国少先队工作学会会员。二、个人学习和工作经历1997.9—2009.12，在陕西...
陈亮
学历/学位：教育学博士/博士职称：教授研究领域/方向：高等教育政策、教育管理电子信箱：cl0801@snnu.edu.cn一、基本资料陈亮，辽宁鞍山人，教育学博士，陕西师范大学教育学部、教师发展学院教授，《当代教师教育》副主编。入选陕西高校青年杰出人才支持计划。现担任教育硕士学位点负责人及导师(教育管理)、教育硕士学位点导师(小学教育)、学术型硕士学位点导师(教育经济与管理)。近五年，先后主持国家社科基金(教育学)青年项目...
高丽
学历/学位：工学博士/博士职称：副教授、硕士生导师研究领域/方向：教育经济与管理、小学教育、少年儿童组织与思想意识教育电子信箱：gaoli@snnu.edu.cn一、基本资料高丽，女，陕西富平人，陕西师范大学教育学部副教授，陕西师范大学附属小学副校长，中国少年先锋队工作学会理事。曾先后主持教育部人文社会科学研究项目、全国教育科学规划项目等省部级及以上科研课题5项(均已结项)，在《电化教育研究》、《中国特殊教育》、《...
廖婧茜
学历/学位：教育学博士/博士职称/职务：教授、硕士生导师、副院长邮箱：ljq1991810@163.com基本资料廖婧茜，2019年毕业于西南大学教育学部，获得教育学博士学位。现任陕西师范大学教师发展学院副院长，陕西师范大学教育学部教授、硕士生导师，美国密歇根州立大学访问学者。同时兼任陕西高校哲学社会科学重点研究基地 “西部农村基础教育课程与教学研究中心”副主任、全国教学论委员会理事、北京师范大学未来教育研究中心特聘研究员，...
